一，100噸學校生活一體化污水處理設備

學校污水的主要來源分析：宿舍、教學樓、體育館產生的生活污水;食堂產生餐飲廢水;部分雨水。這些污水都具備良好的生化性。
  1.小型生活污水處理站

  校園內可以建設小型的生活污水處理站。選擇的校園污水處理工藝應具有占地面積小，投資省，操作控制和維護管理簡單，自動化程度高等特點。宜于小型生活污水處理的工藝有氧化溝系列和SBR系列，如CASS工藝等。

  2.一體化污水處理設備

  一體化污水處理設備可以有效的進行校園污水處理。一體化污水處理設備處理校園污水具有脫氮,除磷的能力；出水水質穩定，污泥產量小并且易于管理；易于完成自動化控制，管理操作簡單。

二，100噸學校生活一體化污水處理設備工作原理是這樣的：

1，化糞池：化糞池是一種利用沉淀和厭氧發酵的原理，去除生活污水中懸浮性有機物的處理設施， 屬于初級的過渡性處理構筑物。生活污水中含有大量糞便、紙屑、病原蟲...懸浮物固體濃度為 100~350mg/L，有機物濃度CODCr 在100~400mg/L之間，其中懸浮性的有機物濃度BOD5為50~200mg/L。污水進入化糞池經過12~24h的沉淀，可去除50%~60%的懸浮物。沉淀下來的污泥經過3個月以上的厭氧發酵分解，使污泥中的有機物分解成穩定的無機物，生污泥轉化為穩定的熟污泥，改變了污泥的結構，降低了污泥的含水率。定期將污泥清掏外運，填埋或用作肥料。要求:化糞池 的沉淀部分和腐化部分的計算容積，應按《建筑給水排水設計規范》(GB50015-2003)第4.8.4~4.8.7條確定。污水在化糞池中停留時間宜采用12h~36h。對于無污泥處置的污水處理系統，化糞池容積還應包括貯存污泥的容積。

2、格柵：先將排放的污水過濾一遍，將少許部分的雜質沉淀。

3、調節池 ：污水的有機物濃度很高，先調節水質，是水質能夠均衡一些。

4、初沉池：去除可沉物和漂浮物，減輕后續處理設備的負荷，使污水中細小的固體絮凝成較大的顆粒，等有利于分離。

5、一級生物池（厭氧池）：利用厭氧的方法處理污水，減輕后續氧池的有機物的負荷。

6、二級生物池（好氧池）：利用好氧的方式處理污水，是有機物進一步的進行分解。

7、沉淀池：經過前面的工序，將污水中的雜質和水進行分離，將雜質沉淀，使水進入下一個工序，雜質排出。

8、消毒池：污水中含有很多微生物細菌，必須經過消毒，才能排出，保證排出的水達到國家排放標準。地埋式一體化污水處理設備有效的將工廠污水進行處理，達到國家排放標準，將污水處理排放到外部環境中，不但不會對環境造成污染，還能二次回用。給社會及人們帶來了福音。

三，地埋式污水處理特點

1.埋設于地表以下，設備上面的地表可作綠化或其他用地，無要建房及采暖、保溫。

2.二級生物接觸氧化處理工藝均采用推流式生物接觸氧化，其處理效果優于*混合式或二級串聯*混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小，對水質的適應性強，耐沖擊負荷性能好，出水水質穩定，不會產生污泥膨脹。池中采用新型彈性立體填料，比表面積大，微生物易掛膜，脫膜，在同樣有機物負荷條件下，對有機物去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度。

3.生化池采用生物接觸氧化法，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階斷，產泥量少，僅需三個月（90天）以上排一次泥（用糞車抽吸或脫水成泥餅外運）。

4.該地埋式生活污水處理設備的除臭方式除采用常規高空排氣，另配土壤脫臭措施。

5.整個設備處理系統配有全自動電氣控制系統和設備故障報警系統，運行安全可靠，平時一般不需要專人管理，只需適時地對設備進行維護和保養。

四，地埋式污水處理缺點

1.不利于維修，設備出現故障后，不方便檢修與更換，這通常是業主煩惱的。

2.對環境適應性較差，冬天防凍、夏天防洪。北方需要埋入較深并做保溫處理。

地埋式污水處理設備適合條件：水量較小、污染物濃度小、成分不復雜、場地有限、需考慮周圍環境美化因素等。通常以上幾種情況下建議采用地埋式污水處理系統進行處理。

五，地埋式污水處理適用范圍

1.賓館、飯店、療養院以及醫院；

2.住宅小區、村莊以及集鎮；

3.車站、飛機場、海港碼頭以及船舶；

4.工廠、礦山、、旅游點以及風景區；

5.與生活污水類似的各種工業有機廢水。